在出馆后，有个在此前请他帮忙抢过票的男生主动过来, 把他从轮椅上扶到车后座, 在途上忍不住接连问起来：“你说这门课算好过吗？我平日里干兼职都忙不过来, 之前好几次都是请了人代我签到，作业又延期交了, 平时成绩会不会很低？”
白翳耐心地给他作了解答，在对方将作业递过来请教之时, 也尽自己所能地提了一些意见。
“听说陶宿讲师很随和的，应该不会让我挂科吧？”
白翳突然听到了这样的一句，心头忽然现出略微异样的感觉，却又很快地释然。
只是名字相像而已，有什么可奇怪的呢？
而且白翳之前仔细地看过这位讲师的个人信息，得知对方虽然年纪轻，却曾是就读于某知名重点高校理工专业的，还在此领域上出过不少研究成果，成绩有多优秀自不必说。同时，他还修读了海洋专业的双学位，被公认是个颇有建树的学术人才。
接受过采访，言语流利。
发表过文章，逻辑缜密。
就连随手签名的字迹都宛如艺术，受追捧赞美无数。
从实际出发，对方除了名字以外，其他的无论哪点都和人鱼溯溯没有什么相像之处。
白翳对这位讲师是敬佩的，也就仅此而已。
在下半学期时，班群中的所有人都收到了来自陶讲师的线下授课通知。
虽说上网课很是方便，可往往通过线下的方式才能更好地促进课堂互动，大多同学都对这位讲师所传授的内容很感兴趣，也对其讲解能力感到信服，故而大多踊跃去上课，缺席的人寥寥无几。
白翳在去的路上遇事耽搁了些时间，到达教室时已基本上是座无虚席，他只在门外停了几秒，便觉察到身后有人走近。
都这个时间点了，料想不会再有学生。
果然，一道清朗悦耳的声音从后方传来，“同学，如果找不到位置了，来讲台也是可以的，还能看得更清楚些，你认为呢？”
白翳还未回答，因为他看到在不久前向他请教过作业的那位男生在角落处对着他招手，示意自己已经给他提前占了一个座位。
他思索了一阵，心觉自己还是不太适应去到太显眼的讲台上，正想要拒绝陶讲师，却见有另一人像是受不得空调的冷风，起身要找一个远离些的位置，正巧坐到了原空出要给他的地方。
白翳这回是实在有些难选了。
身后的人不再给他多思考的时间，轻轻将他推到了教室上方的位置，随后还将一份名单递给他。
白翳反应过来，这是要让他负责清点到场人数，有些像是助教。
他在抬眸的瞬间正好与对方对视上，心跳猛地错了拍。
真的很像他的溯溯，
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